考生分两类： 
                                普通考生   

                   我建议现在的“高考模式”照样执行，依然用来取大多数学生。但我们在高考试卷最后，应该设置一些开放性的，没有标准答案的题目。 
       
       考生的分数=知识+能力 
       当然就不会出现高分低能的现象了。 
       但是录取最好还是包括面试，如果不能面试，那就看考生的作文，这样应该也有相当于面试的作用，或者通过电话交谈。 

            
                               特长考生 
        我们也要把那些有“特长”的学生也送进大学继续深造。 
        比如物理好的学生，哪怕他们的生物，历史，地理这些对他的物理深造没有多大影响的科目考的不是很好，也要让他们去。也让他们进入大学深造。因为他们只挖一个井，所以他们一定能挖得很深，挖到最后可能就会挖到诺贝尔奖金。俗话说:十门通不如一门精嘛! 
         这些特殊考生怎么考呢？      
   
         比如要考公安院校的，给他们几个案例，让考生分析破案，分析得好的考生就直接进入大学。 
         要学美术的就叫他画几幅画出来. 
         要读数学系的考生，就叫他们写自己在数学上的论文，或者出一些开放性的没有准确答案的数学试题给他们 
         ...... 
         总之按答案的完整性或者论文优越性来打分。这样考出来的考生绝对是人才。 
       因为：这种考试就不仅仅是考题目，而且考创新探索的能力。这样就使高考制度做到了灵活，让考生自由，让人才展示才华。 
       但是我还要建议一点：不管哪种考生都必须会考过关。因为一些常识性的东西是必需了解的，负责会弄出一些大笑话。    

           我相信如果高考改成这样的话，可能我们中国本土人拿诺贝尔奖的日子可能就不会很远了，应该不会像杨振宁先生说的20年那么久。中国现在搞的全面发展当然是好的，但是挖的井多了不好。    

            如果实行这样的高考制度的话。我相信中国一定会涌现出更多专业顶尖级人才，涌现出更多的顶尖级的科学家，为中国的发展一定会起到极大的推动作用，为落实科学发展观的推动作用，当然就是不可估量的了.                                    
           
    祝： 
          总理身体健康! 
                 工作顺利！ 
        
     
                                                                                                               ------心海 

                                                                                                            2007年8月10日